适合年龄班：小班

活动准备：

附儿歌

摇摇摇，摇元宵，

我的元宵是宝宝；

穿红衣，戴红帽，

不说话，总爱笑；

吃饭不让妈妈喂，

走路不让爸爸抱；

看见小鸟点点头，

看见客人问声好。

游戏玩法：

传统玩法：

幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。

游戏规则

1．摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。

2．摇动时“小孩”双脚不能离地。

游戏说明：

传统游戏“摇元宵”的活动也是让孩子边说儿歌边做游戏。练习幼儿变换角色时的反应能力。根据小班幼儿爱游戏的特点和幼儿的发展水平及个体差异，我围绕动作要点按从易到难，层层递进的方式设计游戏活动。

创新玩法：

1.把前面的幼儿换成布娃娃。

2.替换词语，把儿歌中的“穿红衣”换成“穿绿衣”等。

组织策略：

经过很长一段时间的实践和尝试，孩子们一步步的掌握了“摇元宵”的方法，动作发展也有了很大提高，我会不断努力，为营造良好的幼儿游戏的氛围，帮助幼儿更快、更好、更有效的学习。

教育价值（传统和创新）：

传统玩法：

通过这个游戏，让孩子们动作更加灵活、协调，锻炼幼儿手、眼、脑相结合的能力。

创新玩法：

大部分幼儿已经掌握了“摇元宵”游戏的关键环节，只是说儿歌时会偶尔忘记做动作，为了让孩子自如的进行游戏，我们设计了——“我长大了”活动，让孩子们觉得自己不再是小孩子了，有了长大的体验。