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马上就要到元宵节啦！（虽然不放假╥﹏╥）

每年的各大重要节日，对美术老师来说，都有着比节日更多一层的含义——课例灵感来源，比如中秋节的月饼、赏月元素，春节的爆竹、团圆饭元素等，都可以作为老师设计课例的思路起点。

为了即将到来的元宵节，小溢也帮老师们收集了一些优质的绘本图书，它们有的是讲元宵节的来源、习俗，有的是讲元宵节发生的小故事，有的是做元宵节手工……内容丰富多样，希望能给老师们提供一些好点子。

BOOK01

《打灯笼》

王亚鸽文/朱成梁图

在年味开始变淡的正月初五，招娣终于盼来了舅舅送来的灯笼，村巷里夜色如海，灯光点点，小伙伴们举着各自的灯笼互相斗艳：“你的是牛粪灯，好好看。”“你的是莲花灯，我的是火罐灯……”转眼到了正月十五，年也要过完了，这是最后一晚打灯笼了……

打灯笼是陕西省武功县地区正月十五的一种风俗习惯，作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，到点亮、燃烧、熄灭，再到重新心怀期待的温暖描写，表达了对传统渐渐丢失的不舍，淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大的心情。

BOOK02

《龙的故乡》

董宏猷文/于鹤忱图

龙是中华民族的象征，元宵节是中国的传统节日，龙灯、花灯、元宵等是典型的中国符号。本书以元宵节为背景，讲述了定居在国外的华人小女孩怀揣着故乡梦，回到故乡龙门岛寻龙、圆梦的美好经历。故事以小女孩的所见、所闻和所感，展现了一家人的团圆生活以及元宵节的民俗活动，爷爷扎龙灯，奶奶包元宵，爸爸舞龙灯，小女孩自己也被打扮成采莲女跑旱船，将热闹喜庆的节日气氛表达得淋漓尽致。

故事结尾描写放花灯和“鲤鱼跃龙门”，表达了人们对未来美好生活的祈盼。整个故事以儿童为本位，从孩子的角度和眼光来描写，读来富有童趣，故事中又隐藏着暖暖的乡情和亲情，蕴含着文化传承的意味和普世价值。

BOOK03

《绘本中华故事·传统节日：元宵节》

本书出自“绘本中华故事·传统节日”系列，由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中华传统民俗故事（包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节），配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入了易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目，旨在让孩子了解中国传统文化，潜移默化地将其精髓根植于孩子内心。　

BOOK04

《一张全家福》

郑春华文/沈苑苑图

今天是元宵节。妈妈要看月亮，爸爸要吃元宵，孩子要玩兔子灯，各有各的安排，各有各的理由，怎么办呢？爸爸总有道理，大家按照爸爸的安排，吃了甜甜的元宵，玩了有趣的兔子灯，看了美丽的月亮，还拍了一张全家福，在元宵节留下了美好的回忆。

BOOK05

《灯孩儿》

金波文/颜青图

灯孩儿——元宵节的小精灵，点亮了街上的花灯，点亮了天上的星星，带给人们快乐和光明。面对哭闹不止的盲孩儿，灯孩儿从自己手中变出一盏灯，一次次捧到盲孩儿眼前，一次次问他：“看见了吗？”突然，灯灭了，灯孩儿消失了。灯孩儿去哪里了呢？盲孩儿的眼晴能看见了吗？明年的元宵节，灯孩儿还会来吗？

这是国内著名作家金波老师精心创作的一本绘本，这是一个充满人性关怀的童话，灯孩儿点亮了盲孩儿的眼睛，也点亮了人性中的光明，成为触动人们内心的一盏灯。绘本以传统节日元宵节为背景，用中式唯美的画面和意味悠长的故事，带读者一同感受传统文化和向善人性。

BOOK06

《中国情系列：元宵灯》

保冬妮文/喻翩一图

这是一本

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